07 Abril
07 Abril 2022 por FEUSO | Profesorado de religión
En el curso 2021-2022, 3.151.194 alumnos han elegido la asignatura de Religión Católica en el conjunto de los centros educativos españoles. Este dato es el 59,85 % del alumnado. Para la Federación de Enseñanza de USO, estas estadísticas vuelven a demostrar la mayoritaria y democrática aceptación social de una asignatura que elige la ciudadanía de manera libre y voluntaria.
Para FEUSO, estos datos, bastante similares a otros cursos escolares, aunque con una ligera caída, confirman que la asignatura de Religión goza de buena salud en nuestro sistema educativo. Es una asignatura aceptada por las familias y los alumnos que ven en una oportunidad de mejorar la formación en valores, hoy más necesaria que nunca.
Desde la Federación de Enseñanza de USO queremos destacar, además, el importante papel que está desempeñando el profesorado de Religión, que presta un destacado servicio educativo y social y que se merece el mismo reconocimiento laboral y salarial que cualquier otro trabajador. La nueva Ley de Educación, por desgracia, puede condenar a estos profesionales a una situación laboral delicada, pues muchos verán mermadas de manera drástica sus condiciones laborales, sus horas de trabajo y sus ingresos.
También subrayamos una vez más el valor que tiene la asignatura de Religión en la formación integral, moral y cultural de los alumnos, clave para asimilar correctamente las raíces de nuestra cultura.
El descenso de alumnos de este año se debe a la caída en la etapa de Educación Infantil, tanto en los centros públicos (del 47,64 % al 45,75 %) como privados (del 79,58 % al 77,2 %). Por el contrario, se han detectado ligeros ascensos entre los alumnos de Bachillerato en la educación concertada (del 77,55 % al 78,07 %) y pública (del 37,39 % al 37,67 %), y en Primaria y ESO en escuelas privadas (del 78,51 % al 78,79 % y del 69,83 % al 71,36 % respectivamente).
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