Convocatoria de Concurso de Traslados de Maestros. Comunidad de Madrid
10 de Noviembre por FEUSO, publicado en Renovación Concierto FP Grado Superior2
Plazo de presentación de solicitudes: De 8 a 24 de noviembre
Los problemas de salud mental entre los jóvenes empeoran desde 2017
23 de Octubre, publicado en Carrusel
Realizado por Fad Juventud con la colaboración de Oxfam Intermón y el Consejo de la Juventud de España, se acaba de publicar el estudio “Salud mental y desigualdad de Jóvenes en España”, que tiene como principal conclusión que el bienestar...
Descuentos especiales para afiliados a FEUSO en las convocatorias de noviembre y diciembre de los Cursos de IDD
16 de Octubre, publicado en Carrusel
FEUSO tiene firmado un Acuerdo de Colaboración con Innovación y Desarrollo Docente (IDD) por el que los afiliados a FEUSO tienen descuentos especiales en los cursos online para docentes que ofrece este prestigioso centro de formación. Para estas...
Programa de emprendimiento para alumnos desde 5° de Primaria a 1° de Bachillerato. Despierta, Crea, Transforma
02 de Octubre, publicado en Carrusel
La Federación de Enseñanza de USO es una de las entidades colaboradoras del programa Despierta, Crea, Transforma, una iniciativa de la Fundación Diálogos y el Grupo Siena, empresa editora del periódico Magisterio. Se trata de una nueva edición de...
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Convocatoria de Concurso de Traslados de Maestros. Comunidad de Madrid
10 de Noviembre por FEUSO, publicado en Copia de Copia de Madrid
Plazo de presentación de solicitudes: De 8 a 24 de noviembre
USO-Madrid reclama en la asamblea medidas para acabar con la indefensión del profesorado
22 de Octubre por FEUSO, publicado en Renovación Concierto FP Grado Superior2
Concepción Iniesta, secretaria general de la Federación de Enseñanza de USO- Madrid , intervino el pasado 17 de mayo como ponente en la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid para analizar el estado de la enseñanza en la Comunidad. Durante su intervención, señaló la nula valoración social de su labor que perciben los docentes, que “ven cómo falta respeto hacia su trabajo, carecen de instrumentos para ejercer la autoridad en las aulas y están siendo sometidos a un acoso continuo”.
