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Actualidad

22 de Enero por FEUSO, publicado en Profesorado de religión

La revista Religión y Escuela, revista editada por PPC, sello editorial de SM dedicado a la producción de libros religiosos, celebra este mes de enero 30 años al servicio de la enseñanza de la religión en el sistema educativo y de apoyo a sus profesores. Desde FEUSO, transmitimos nuestro reconocimiento y felicitación a esta publicación por el excelente servicio pedagógico e informativo que presta al Profesorado de Religión.

Según señala su director, Carlos Esteban Garcés, “para nosotros, cumplir 30 años creyendo y apoyando la clase de Religión y su profesorado, es un motivo de alegría que queremos compartir con todos los que también creéis en las contribuciones educativas de la enseñanza de la religión”. Para Esteban Garcés, la clase de Religión, para quienes la eligen libremente en el sistema educativo de nuestra sociedad plural, “ofrece un buen servicio a la formación de las personas y al conjunto de la construcción social”.


14 de Enero por FEUSO, publicado en Profesorado de religión

FEUSO-Navarra ha publicado un nuevo Boletín Digital con informaciones especialmente preparadas para el Profesorado de Religión de Navarra. Este Boletín está dedicado íntegramente a las acciones emprendidas por FEUSO, tanto a nivel estatal como autonómico, en relación con el desarrollo de la Ley de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE) y su proceso negociador. En el Boletín se detallan las propuestas de FEUSO tanto para mejorar la consideración de la asignatura de Religión como su profesorado. También se enumeran las acciones emprendidas por FEUSO en Navarra y las reivindicaciones transmitidas al Consejero de Educación. Por último, se informa sobre las actuaciones de FEUSO-Navarra en la prensa en defensa del profesorado de Religión.

Más información: pdf adjunto.


09 de Enero por FEUSO, publicado en Profesorado de religión

El debate político y mediático sobre de la asignatura de religión en la escuela pública, aparece y desaparece con cierta frecuencia. Unas veces son los cambios legislativos, como en estos días, otras son campañas normalmente en su contra, otras a favor. Recientemente el ministro Wert, calificaba de política la decisión del gobierno de modificar la asignatura de religión en el borrador de la LOMCE. Un argumento, el del ministro, al menos manifiestamente mejorable.

Partiendo de la libertad de expresión y de opinión que todos tenemos, es bueno recordar algunos puntos que nos puedan situar adecuadamente en esta cuestión.


04 de Diciembre por FEUSO, publicado en Profesorado de religión

A la espera de conocer el texto definitivo del Anteproyecto de Ley de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE), la Federación de Enseñanza de USO quiere valorar algunos de estos contenidos del nuevo Borrador, de manera especial los que afectan a la asignatura de Religión.

FEUSO está de acuerdo en la dignificación de la alternativa a la clase de Religión, convirtiendo la mal llamada "Atención Educativa" o "Actividad de Estudio" en una asignatura evaluable que contribuya a mejorar la formación en los valores culturales, sociales, históricos y éticos de nuestro alumnado.


04 de Diciembre por FEUSO, publicado en Profesorado de religión

A la espera de conocer el texto definitivo del Anteproyecto de Ley de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE), y ante las filtraciones publicadas hoy en la prensa sobre el contenido del nuevo texto del Anteproyecto que se presentará esta tarde en la Conferencia Sectorial de Educación, la Federación de Enseñanza de USO quiere valorar algunos de estos contenidos que han tenido más eco en los medios de comunicación, de manera especial los que afectan a la asignatura de Religión.

FEUSO comparte a decisión de incluir en el currículum de los alumnos una asignatura que contribuya a mejorar sus valores cívicos y éticos, bien, de manera voluntaria, a través de la asignatura de Religión o de una asignatura centrada en los valores culturales, sociales y éticos.


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