30 Enero
30 Enero 2026 por FEUSO | Actualidad
Esta semana, diversos medios de comunicación han difundido la actual tasa de abandono escolar en España: un 12,8%. Si bien este dato refleja una bajada progresiva desde el año 2008, la cifra tiene una doble lectura: es un avance relativo, pero sitúa a nuestro país con uno de los porcentajes más altos de la Unión Europea.
Desde FEUSO analizamos a continuación las causas y dimensiones de este fenómeno, que definimos como la situación en la que un estudiante abandona el sistema educativo sin completar la Educación Secundaria Obligatoria o sin obtener el título correspondiente.
1. Factores determinantes y causas principales
El abandono prematuro no responde a una sola razón, sino a una combinación de factores estructurales y personales:
● Falta de motivación: Desinterés por el contenido educativo y falta de percepción de su relevancia vital.
● Dificultades académicas: Problemas para seguir el ritmo escolar o ausencia del apoyo necesario.
● Contexto personal o familiar: Situaciones del entorno privado que impiden la continuidad de los estudios.
● Escasez de recursos: Falta de acceso a herramientas básicas como tecnología o material didáctico.
2. Consecuencias del abandono prematuro
Las repercusiones de este problema afectan directamente al futuro de los jóvenes:
● Apoyo personalizado: Ofrecer apoyo personalizado a los estudiantes que lo necesitan.
● Programas de refuerzo: Implementar programas de refuerzo para ayudar a los estudiantes a ponerse al día.
● Educación emocional: Incluir educación emocional en el currículo para ayudar a los estudiantes a manejar sus emociones y desarrollar habilidades sociales.
● Colaboración con la comunidad: Trabajar con la comunidad y las familias para identificar y abordar los problemas que pueden llevar al abandono educativo temprano.
3. Propuestas estratégicas de prevención
Para revertir esta situación, es necesario implementar medidas concretas:
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Acompañamiento: Brindar apoyo personalizado a los perfiles de riesgo.
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Refuerzo académico: Programas específicos para nivelar el aprendizaje.
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Bienestar emocional: Integrar la educación emocional en el currículo para el desarrollo de habilidades sociales.
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Red comunitaria: Fomentar la colaboración entre instituciones, familias y comunidad.
Un desafío hacia 2030
Desde FEUSO consideramos que España debe ser mucho más ambiciosa en la lucha contra el abandono educativo temprano. El objetivo europeo para 2030, que fija esta tasa en el 9%, supone un reto de gran calado que exige un compromiso sostenido en el tiempo y políticas educativas integrales, estables y bien dotadas.
En este sentido, FEUSO seguirá trabajando de manera constante para reducir estas cifras, defendiendo un modelo educativo inclusivo que no deje a ningún alumno atrás y que atienda de forma prioritaria a quienes se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad. Solo a través de la prevención, el apoyo continuo, la orientación adecuada y la implicación de toda la comunidad educativa será posible avanzar hacia un sistema que garantice la igualdad de oportunidades y un futuro digno para nuestro alumnado.
Fuentes:
El abandono educativo cae en España a un histórico 12,8% gracias al tirón de las mujeres
