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Educación Infantil

02 de Diciembre por FEUSO, publicado en Educación Infantil

De manera meridianamente clara, la Ley Celaá muestra en su articulado su preferencia por la escuela pública a todos los efectos, convirtiendo la red concertada en una red auxiliar y secundaria de la pública. Las cosas no pintan nada bien para el futuro laboral de miles de trabajadores y trabajadoras. La situación es todavía más preocupante para el sector de Educación Infantil. La Ley Celaá solo apuesta por la escuela pública y por crear plazas públicas en esta etapa. FEUSO quiere denunciar la situación de precariedad laboral de este colectivo.


16 de Noviembre por FEUSO, publicado en Educación Infantil

El 13 de noviembre, la Federación de Enseñanza de USO y el resto de los sindicatos y patronales de la Mesa Negociadora del Convenio de Centros de Asistencia y Educación Infantil mantuvimos una reunión para dar cumplimiento a la Disposición Final Cuarta del Convenio Colectivo. Dicha Disposición dispone la obligatoriedad de adecuar los salarios del Convenio al Salario Mínimo Interprofesional (SMI), una vez este se haya actualizado cada año de vigencia del Convenio.


20 de Octubre por FEUSO, publicado en Educación Infantil

Las organizaciones patronales: ACADE, CECEI, EyG, CECE, FCIC, SALVEM 0-3, y las organizaciones sindicales: CCOO, FeSP-UGT, FSIE y USO, integrantes de la Mesa Negociadora del XII Convenio Colectivo de Ámbito Estatal de Centros de Asistencia y Educación Infantil, en representación del sector, han firmado una declaración conjunta en la que denuncian la situación crítica de la Educación Infantil debido a la irrupción de la pandemia ocasionada por el virus COVID-19.


19 de Junio por FEUSO, publicado en Educación Infantil

La Comisión Negociadora del Convenio de centros de Educación Infantil ha elaborado un conjunto de recomendaciones con medidas de contención y seguridad para el entorno laboral. Estas recomendaciones contienen unos protocolos de actuación que se han redactado conforme a la normativa de prevención de riesgos laborales y los procedimientos de actuación publicados por el Ministerio de Sanidad y la normativa dictada por las Comunidades Autónomas. El regreso a la actividad presencial en los centros de Educación Infantil debe contar con la elaboración y seguimiento de un Plan de Medidas Preventivas adaptado a las particularidades de cada centro.



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