21 de Marzo por FEUSO, publicado en Enseñanza concertada
El pasado 20 de marzo, miles de trabajadores de la Enseñanza Concertada se concentraron ante la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid para reclamar un acuerdo para hacer posible la jubilación parcial de los docentes.
14 de Marzo por FEUSO, publicado en Enseñanza concertada
FEUSO-Illes Balears registró el 13 de marzo un escrito en el que solicita al Gobierno balear la aplicación del decreto/Ley 4/2019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria (publicado en el BOE de 8 de marzo de 2019) para todos los centros educativos, públicos y concertados, de Illes Balears.
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05 de Marzo por FEUSO, publicado en Enseñanza concertada
La Secretaria General de la Federación de Enseñanza de USO-Andalucía, María de la Paz Agujetas, ha publicado un artículo en el Diario de Cádiz el 28 de febrero en el que expone el ideario educativo de FEUSO: para USO, lo más importante es que se respete la libertad de las familias a la hora de elegir colegio, ya sea este púbico, privado o concertado. FEUSO defiende que si se quiere elegir, tiene que “existir una oferta plural, en unas mismas condiciones y recursos”.
Más información: Ver Artículo.
05 de Marzo por FEUSO, publicado en Enseñanza concertada
En las elecciones sindicales celebradas en el mes de febrero en el colegio Monteagudo, La Federación de Enseñanza de USO-Murcia ha obtenido la mayoría de representantes del Comité de Empresa, con dos representantes del colegio de técnicos y administrativos y el representante del colegio de especialistas y no cualificados. Enhorabuena a los compañeros elegidos y gracias a todos por confiar de nuevo en la USO.
14 de Febrero por FEUSO, publicado en Enseñanza concertada
La Federación de Enseñanza de USO lleva años reclamando en todos los foros, mesas de negociación y en el Consejo Escolar del Estado que la homologación laboral de los docentes de la Concertada con sus homólogos de la escuela pública debe incluir también la reducción de la carga lectiva de los docentes de todos los centros sostenidos con fondos públicos.
