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02 de Diciembre por FEUSO, publicado en Actualidad

De manera meridianamente clara, la Ley Celaá muestra en su articulado su preferencia por la escuela pública a todos los efectos, convirtiendo la red concertada en una red auxiliar y secundaria de la pública. Las cosas no pintan nada bien para el futuro laboral de miles de trabajadores y trabajadoras. La situación es todavía más preocupante para el sector de Educación Infantil. La Ley Celaá solo apuesta por la escuela pública y por crear plazas públicas en esta etapa. FEUSO quiere denunciar la situación de precariedad laboral de este colectivo.


02 de Diciembre por FEUSO, publicado en Actualidad

La Federación de Enseñanza de USO-Salamanca, como entidad que forma parte de la Plataforma Más Plurales, se concentró el 1 de diciembre en la Plaza de la Constitución de Salamanca para protestar contra la Ley Celaá, una ley que margina la oferta concertada y que elimina de su contenido la demanda social, es decir, que las familias puedan elegir el centro que deseen para sus hijos. Serán las Administraciones las que se encarguen de escolarizar a los alumnos, teniendo como prioridad absoluta la enseñanza pública.


30 de Noviembre por FEUSO, publicado en Actualidad

Representantes de la Plataforma Más Plurales, de la que forman parte sindicatos, asociaciones de familias, empresas del sector y diferentes organizaciones educativas, han registrado esta mañana en el Palacio de la Moncloa un escrito en el que solicitan una reunión urgente con el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, para abordar la Ley Celaá.


23 de Noviembre por FEUSO, publicado en Actualidad

 “Libertad, libertad, libertad” ha sido el grito más repetido en las manifestaciones celebradas en 50 ciudades españolas en las que han participado miles y miles de manifestantes que han salido a las calles para protestar por lo que consideran un atropello a sus libertades democráticas y educativas. La Ley Celaá es una ley partidista e ideológica que no aborda los problemas reales de la educación española. Su único objetivo es hacer más estatalista la educación y reducir de manera drástica la pluralidad de nuestro sistema educativo actual, basado en la complementariedad de los modelos público y concertado.


20 de Noviembre por FEUSO, publicado en Actualidad

Como estamos denunciado repetidamente, la Ley Celaá se ha tramitado sin debate y sin buscar en ningún momento el consenso. La LOMLOE sólo piensa en la escuela pública y margina a los centros concertados y de educación especial y a los más de 150.000 trabajadores del sector, docentes, personal complementario y personal de administración y servicios (PAS).


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